1. A diferenciar entre los modelos de educación compensatoria, multicultural e intercultural. Pues, cada uno significa un enfoque diferente de abordar la interculturalidad. Aunque cada uno aporta estrategias que pueden ser utilizadas, el enfoque global y el contexto en el que se apliquen variará completamente.

2. A entender que parte de la educación intercultural es la pedagogía antirracista puesto que, no sólo es necesario buscar cauces de encuentro entre culturas diferentes, sino igualmente y con la misma intensidad, destruir y combatir formas de pensar y actuar que consideran la supremacía de unos seres humanos (por su etnia, cultura, sexo, etc.) sobre otros.

3. Técnicas elementales de navegación a través de Internet. Aunque sea una navegación “guiada” por las páginas que se sugieren en el apartado de recursos, es el alumno y la alumna quienes, dentro de estas páginas, debe seleccionar la información que es relevante y la que no lo es, lo que sin lugar a dudas os obliga a una tarea crítica de selección de materiales, algo que se está convirtiendo en una de las tareas fundamentales en lo que a difusión de Internet como herramienta educativa se refiere.

Aquí recogeremos el fruto de vuestro trabajo: las conclusiones, nuevas páginas interesantes que hayáis encontrado y puedan ayudar a seguir investigando… No dudéis en enviarme los resultados.

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