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Libros y capítulos de libros

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lIBROS Y CAPÍTULOS EN LIBROS

2003- La cultura organizativa. Análisis y cambio cultural en las instituciones educativas. (2 vols.). Buenos Aires (Argentina): FUNDEC. En prensa

2002- “La cultura organizativa como elemento clave en la atención a la diversidad de las instituciones educativas”. En Almazán, Ortiz y Pérez (2002). Enseñanza, profesores y centros educativos (316-326). Jaén: Ed. Jabalcuz. (ISBN: 84-95233-34-7).

2002- “La formación permanente del profesorado desde los planteamientos de la atención a la diversidad”. En Almazán, Ortiz y Pérez (2002). Enseñanza, profesores y centros educativos (462-472). Jaén: Ed. Jabalcuz. (ISBN: 84-95233-34-7).

2001- Evaluación de la cultura en la organización de instituciones de educación social. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid. (ISBN: 84-669-0296-1).

2000- “El cambio cultural en las organizaciones educativas”. En Canto Mayo, I. (coord..). Evaluación, cambio y calidad en las organizaciones educativas (13-62). Buenos Aires (Argentina): FUNDEC.

2000- “La formación didáctica de los futuros profesionales de la educación mediante la utilización del vídeo”. En Del Carmen, L. (2000). Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de la educación (25-31). Girona: Universitat de Girona (ISBN: 84-95138-89-1).

2000- “Evaluación de la cultura de una organización educativa”. En Sociedad Española de Pedagogía. (2000). Hacia el Tercer Milenio: Cambio Educativo y Educación para el cambio (vol. II, 445-446). Madrid: Fareso. (ISBN: 84-699-3096-6).

2000- “La atención a la diversidad y las nuevas tecnologías”. En Pérez Pérez, R. (Coord.). Redes Multimedias y diseños virtuales (413-423). Oviedo: Pérez Pérez. (ISBN: 607-1118-8)

2000- “El uso de internet en la formación inicial de los futuros profesionales de la educación mediante la utilización del vídeo”. En Del Carmen, L. (2000). Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de la educación. Separata (8-10). Girona: Universitat de Girona (ISBN: 84-95138-89-1).

2000- “Entre la realidad y el deseo: la atención a la diversidad en una escuela para todos”. En Sociedad Española de Pedagogía. (2000). Hacia el Tercer Milenio: Cambio Educativo y Educación para el cambio (vol. II, 512-513). Madrid: Fareso. (ISBN: 84-699-3096-6).

1999- "Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza". En Gairín, J. y Darder, P. (Eds.). (1999). Estrategias e instrumentos para la Gestión Educativa. Barcelona: Práxis.

1998- "¿Es posible la gestión de la calidad en las instituciones educativas?". En Lorenzo Delgado, M., Ortega Carrillo, J.A. y Sola, T. (1998). Enfoques en la Organización y Dirección de Instituciones Educativas Formales y no Formales (469-474). Granada: Grupo Editorial Universitario y COM.ED.ES.

1998- "La evaluación como estrategia de formación". En AA.VV. (Eds.). (1998). Formación y desarrollo de los profesores de Educación Secundaria en el marco de la Reforma. Los retos profesionales de una nueva etapa (607-611). Granada: FORCE.

1997- "El análisis de la culturas profesionales de los participantes en las jornadas como punto de partida para el diseño y adaptación en su desarrollo". En Domínguez, G. y Amador, L. (1997). El proyecto curricular de centro. Una cultura de calidad educativa (13-42). Sevilla: Científico-Técnica.

1997- "Estrategias de intervención socioeducativa con alumnos con necesidades educativas especiales". En Salinas García, F. y Moreno Olmedilla, E. (1997). Semejanzas, Diferencias e intervención educativa (189-202). Granada: Servicio de Publicaciones CSI-CSIF.

1997- "La evaluación: un proceso autoevaluativo para una cultura de calidad en la enseñanza". En Amador, L. y Domínguez, G. (1997). Mejorar cada día. Evaluación y calidad en la enseñanza (131-172). Sevilla: UNED-Junta de Andalucía.

1997- “Evaluación de la cultura organizativa en instituciones educativas”. En Fuente, J. (Coord) (1997). 150 Aniversario del Instituto Padre Isla (277-290). León: Lancia.

1996- La cultura de las organizaciones educativas: bases para el desarrollo de procesos de innovación y cambio. En Cantón Mayo, I. (Coord.). La organización educativa. (81-120). Barcelona: PPU.

1996- La evaluación del funcionamiento de un centro a través del análisis de su cultura organizativa como instrumento para la mejora y la innovación. En Domínguez Fernández, G. y Mesanza López, J. (Coord.). Manual de Organización de Instituciones Educativas (347-404). Madrid: Escuela Española.

1996- "La coordinación pedagógica en los centros: ciclos y departamentos". En Zabalza, M.A. (1996). Reforma Educativa y Organización Escolar (885-900). Santiago: Tórculo.

1996- "Comprensión visual de la información ofrecida por los medios de comunicación: un instrumento de análisis y decodificación para utilizar el tiempo libre de forma crítica y creativa". En AA.VV. (1996). Hacia una sociedad participativa y solidaria, Nuevos Modelos de Intervención Social (377-380). Lugo: Publilar.

1996- "Modelo dinámico del funcionamiento de la cultura escolar". En AA.VV. (1996). La construcción de una nueva cultura en centros educativos (81-98). Murcia: Forum Europeo de Administradores de la Educación de la Región de Murcia.

1996- "Análisis, decodificación, interpretación y reconstrucción de la información ofrecida por la prensa: un instrumento de trabajo". En BARTOLOMÉ, D. (1996). Prensa en las Aulas II.(205-214). Madrid: CCS.

1994 - "El sistema relacional. Definición y elementos que lo configuran: La comunicación, la participación y el conflicto. El clima, el estilo directivo y la cultura". En GAIRÍN, J. y DARDER, V. (Coord.). Organización y Gestión de Centros Educativos (292/5-11), Barcelona: Praxis.
 

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ARTÍCULOS

2002- “La quiebra del derecho a la educación”. Diario de León, 29-julio-02, 4.

2001- “Las organizaciones violentas y sus mecanismos de seducción: el caso de los videojuegos”. Educación y Medios, 15, 27-34. (ISSN: 1136-2782).

2001- “Videojuegos: cuando la violencia vende”. Cuadernos de Pedagogía, 305, 79-83. (ISSN: 0210-0630).

1999- “Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza”. Aula de innovación educativa, 85, 6-10. (ISSN: 1131-995X).

1999- "¿Integración?/¿desintegración?”. Organización y Gestión Educativa. 5, 3-8. (ISSN: 1134-0312).

1998- “Educación ambiental a través de la micología: una experiencia de campo en ciencias naturales y conocimiento del medio”. Aula de innovación educativa, 70, 69-72. (ISSN: 1131-995X)

1998- "Utilización del vídeo en la formación del profesorado". Comunicación y Pedagogía, 153, 56-60. (ISSN: 1136-7733)

1998- "El análisis de la culturas profesionales: una estrategia innovadora en la formación del Profesorado". Eúphoros, 2, 43-51. (DL: CA-435/98).

1997- “Huelga de estudiantes”. Cuadernos de Pedagogía, 263, 30-33. (ISSN: 0210-0630)

1996- "A partir de la Geografía". Cuadernos de Pedagogía, 245, 30-35. (ISSN: 0210-0630)

1996- "Evaluación de la cultura de una organización educativa: un modelo intercultural adecuado al contexto". Revista de Humanidades, 7, 29-41. (ISSN: 1130-5029)

1996- "La formación en la empresa, valor fundamental de una cultura de calidad. Proyecto de detección de necesidades de formación del sector de transportes por carretera". Herramientas, 44, 44-51.

1995- "Un proceso de investigación evaluativa participativa en Educación Social: de la Universidad a la calle". Claves de Educación Social, 1, noviembre, 45-48. (DL: BI-695-1995)

1990 - "El educador social especializado en medio abierto". Revista de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid. Número 4. (ISSN: 0214-0314)
 

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