Practicum. Asignatura troncal de 3º de Magisterio

Los objetivos que, en general, se pretenden conseguir con el practicum, son los siguientes:

Conocer el contexto real en el que vas a desarrollar tu futuro profesional
Aprender y desarrollar habilidades y estrategias prácticas adecuadas a tu futuro profesional
Tener contacto con profesionales y con situaciones, experiencias, trabajo, actividades, etc., relacionadas con tu futuro profesional
Aplicar y practicar, de forma guiada y orientada, los conocimientos y destrezas aprendidas en el aula
Unir experiencia y reflexión, aprendizaje teórico y práctico, bagaje académico y aprendizaje por experiencia
Conocerte a ti mismo/a en una situación real de práctica profesional, conocer tus dificultades y tus capacidades, así como los aspectos en los que puedes destacar y aquellos que deberías mejorar
Comprender la complejidad de las situaciones educativas y la necesidad de un aprendizaje continuo para poder afrontar ese futuro profesional
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo y de coordinación con otros profesionales
Aprender a afrontar situaciones de tensión y desarrollar habilidades de resolución de conflictos de forma educativa
Llegar a comprender lo que significa ser un buen profesional de la educación y la carga ética de autoexigencia y responsabilidad que implica trabajar en el mundo educativo

Mira a ver si estás de acuerdo con ellos. Si lo estás tendrás que ser coherente con los mismos a la hora de desarrollar tus prácticas en el centro y tratar de orientar tus acciones y propósitos a conseguirlos. Si crees que puedes aportar otros objetivos más adecuados no dudes en proponerlos, pues pueden enriquecer los planteamientos sobre el practicum

PERSONAJES	FUNCIONES	ICONO	COMPUESTA POR
Comisión provincial de seguimiento	Selección de los centros de prácticas Establecimiento del período de estancia en los centros Elaboración de un informe sobre el desarrollo de las prácticas Elaborar las propuestas de mejora para el siguiente curso Resolver los posibles conflictos que surjan		Tres responsables de la Dirección Provincial de Educación de León y tres responsables de la Universidad de León
Comisión General del Practicum de la Facultad	Evaluación de los planes de prácticas Realización de propuestas de mejora Resolución de conflictos en desarrollo y evaluación del practicum		Decano, Vicedecana II, representante comisión seguimiento, profesor de la subcomisión de prácticas de maestro y otro de psicopedagogía, dos representantes del alumnado
Subcomisión de prácticas de Magisterio	Asesorar a la Coordinadora General Colaborar con la Coordinadora Gral Elaborar el diseño de la etapa preparatoria del Practicum Colaborar en la evaluación de las prácticas y proponer mejoras		Decano, Vicedecana II, profesores responsables de cada especialidad y tres representantes alumnado
Coordinadora General	Elaborar el proyecto del plan de prácticas de la Facultad Coordinar el seminario de presentación del plan de prácticas Tareas administrativas de preparación y desarrollo prácticas Tutelar a alumnado en régimen especial de prácticas Presentar memoria-resumen de esta actividad a la comisión de prácticas		Vicedecana II
Responsable de la Especialidad y colaboradores	Participar en tareas preparatorias del prácticum para su especialidad Contactar con los coordinadores de los colegios Orienta al alumnado en las primeras dificultades al incorporarse en el centro de prácticas, en combinación con el tutor del centro Se reúne con el alumnado a lo largo de las prácticas para atender dificultades que hayan surgido y para orientar la elaboración de la memoria del prácticum Está disponible para atender las consultas de los alumnos/as, los tutores/as y el coordinador de las prácticas del centro educativo Visita los centros en donde se realizan las prácticas Orientar y asesorar al alumnado sobre la elaboración de la memoria Evalúa la memoria del practicum presentada por el alumno/a		Profesor/a propuesto por el área y Departamento correspondiente de acuerdo al Plan Docente Responsable: Enrique Javier Díez Gutiérrez Colaboradora: Rosa Eva Valle Flórez Colaborador: Jesús Mª Castañeda Castañeda
Coordinador de las prácticas del centro	Coordinación del proceso de prácticas en su centro coordinación entre los profesores-tutores del centro y la Facultad Orientar al alumnado en prácticas para que puedan acceder a conocer los recursos personales, materiales y organizativos del centro, así como a proyectos educativos, programas y actividades que considere oportunos		El director o directora del centro o, por delegación suya, el Jefe de Estudios. En casos excepciones podrá ejercer esta función uno de los maestros/as tutores.
Maestro/a-tutor de prácticas	Acoger y responsabilizarse del alumno/a en prácticas Facilitar y supervisar el inicio y desarrollo de la práctica docente en el Centro del alumno/a Asesorarle en cuestiones pedagógicas y didácticas Evaluar el desarrollo de las prácticas del alumno/a		Maestros/as que asumen la responsabilidad de tutelar a estudiantes de la Facultad de Educación

Qué es	Descripción del período de prácticum de Magisterio
Objetivos	¿Qué se pretende conseguir durante el período de practicas?
Implicados	¿Quiénes son los protagonistas del practicum y cuáles son sus funciones?
Protagonista	El protagonista eres tú



Practicum de Magisterio: Especialidad Educación Infantil
Universidad de León Área Didáctica y Organización Educativa Practicum